ULASAN KOMPREHENSIF TERHADAP PRINSIP, MATLAMAT DAN PELAKSANAAN KONSEP PENDIDIKAN SAINS SECARA TAUHIDIK DALAM PROGRAM BIODA’I (Comprehensive Review on the Principles, Goals and Implementation of Tauhidic Science Education Concept in Bioda’i Program)

Abstract

ABSTRAK

Program Bioda’i telah dibangunkan untuk mengorientasikan pendidikan Biologi di sekolah menengah bagi mendidik akhlak dan akal murid. Program ini merupakan inovasi dan inisiatif 16 orang guru mata pelajaran Biologi untuk membangunkan sebuah program bagi membuka ruangan perbincangan merentas disiplin Sains khususnya Biologi dengan agama Islam dalam bilik darjah. Ia telah disasarkan kepada murid yang beragama Islam dan mengikuti aliran sains tulen. Makalah ini menganalisis prinsip, matlamat dan pelaksanaan program tersebut. Selain itu, program ini dibandingkan juga dengan konsep Pendidikan Sains Tauhidik. Melalui analisis yang dilakukan, program ini didapati menepati acuan Pendidikan Sains Tauhidik secara prinsip namun telah diadaptasikan mengikut keperluan mata pelajaran, latar belakang murid dan kapasiti guru mata pelajaran Biologi.

ABSTRACT

Bioda’i program has been developed to incline the Biology education in upper secondary school to nurture students’ personality and intellectuality. This program is an innovation and initiative of 16 Biology teachers in effort to integrate the content knowledge in Biology subjects with Islamic Worldview in classrooms, targeted to Muslim science stream students. This article is a review of the principles, goals and implementation of Bioda’i Program. Based on the analysis, the program are found to be premised on the Tauhidic Science Education concept but was adapted according to the needs of the subject, students’ background and the capacity of Biology teacher to modify the teaching and learning process.