PENDIDIKAN MENURUT AL-QURAN DAN SUNNAH SERTA PERANANNYA DALAM MEMPERKASAKAN TAMADUN UMMAH (Education According to al-Quran and Sunnah and Its Role in Strengthening the Civilization of Ummah)

Zakaria Stapa, Noranizah Yusuf, Abdul Fatah Shaharudin

Abstract


ABSTRAK

Pendidikan Islam mempunyai kekuatannya yang tersendiri kerana dengannya kita berupaya meletakkan asas yang kukuh dalam pembinaan tamadun manusia yang cemerlang dalam aspek duniawi juga ukhrawi. Dalam al-Quran terdapat banyak ayat yang mengutarakan aspek pendidikan dalam pembinaan tamadun manusia, bahkan penurunan al-Quran itu sendiri bermatlamat untuk mendidik  manusia.  Begitu  juga  dengan  hadith  dan  sunnah  Rasulullah  saw, banyak daripada riwayat-riwayat Baginda yang menjurus kepada kepentingan pendidikan dalam memperkasakan tamadun ummah dan dikuatkan lagi dengan beberapa contoh tindakan yang Baginda saw laksanakan dalam menggalakkan umat  Islam  untuk  mencintai  ilmu  pengetahuan.  Oleh  yang  demikian,  tulisan ini bertujuan mengupas dan menganalisis beberapa contoh ayat al-Quran dan hadis berhubung dengan pendidikan dalam Islam berserta beberapa contoh daripada tindakan Rasulullah saw dalam mempromosikan ilmu pengetahuan dalam kalangan umat Islam yang bermatlamat untuk memperkasakan kualiti dan nilai tamadun manusia.

ABSTRACT

Islamic education has its own strength. With it we are able to provide a strong base in the development of a thriving human civilization in both the worldly and the hereafter facts. In the Holy Quran, there exist many verses touching om the education aspect within the development of human civilisation. Furthermore, the revelation of the Holy Qura’an itself was for the purpose of educating human beings. The same goes for the Prophet’s hadith and sunnah, whereby many of the Prophet’s narrations were focused towards the importance of education in strengthening the ummah’s civilisation. This may also be evidenced through several acts of the Prophet pbuh who had encouraged Muslims to love and embrace knowledge. Therefore, this writing aims to analyse several examples of the verses of the Holy Qur’an and hadith relating to education in Islam, together with several examples of the acts of the Prophet pbuh in promoting education among Muslims towards strengthening the qualities and values of the human civilisation.

 

 


Full Text:

PDF

References


Abdullah Ishak. 1995. Pendidikan Islam dan Pengaruhnya di Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Amir A. Rahman. 1990. Pengantar Tamadun Islam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

al-Attas, Syed Muhammad Naquib. 1979. Preliminary thoughts on the nature of knowledge and the definition and aims in educations. al-Attas, S.M.N (pynt.). Aims and Objectives of Islamic education, hlm. 19-47. London: Hodder & Stoughton.

al-Attas, Syed Muhammad Naquib. 1992. Tujuan dan Objektif Pendidikan Islam. Samsudin Jaapar (ptjh.). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Awang Yahya Ibrahim. 2004. Ilmu Pengetahuan dan Tujuan Pendidikan Mengikut Pandangan Islam. Brunei: Pusat Dakwah Islam Kementerian Hal Ehwal Ugama Negara Brunei Darussalam.

Ibn Khaldun. 2000. Mukaddimah Ibn Khaldun. Terj. Dewan Bahasa dan Pustaka. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Ismail Bakar. 1999. Sejarah Tamadun Islam. Kuala Lumpur: Perpustakaan Negara Malaysia.

Halsted, J. M. 2004. An Islamic concept of education. Comparative Education. Vol. 40. No. 4. (Nov. 2004): 517-529.

Simpson, J.A & Weiner. E.S.C. 1989. The Oxford English Dictionary. 2nd ed. Volume 5. (Dvanda-Follis). Oxford: Clarendon Press.

Kamarul Azmi Jasmi & Ab. Halim Tamuri. 2007. Pendidikan Islam Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran. Johor Bahru: Universiti Teknologi Malaysia.

al-Kattani, Abd al-Hay. t.th. Nizam al-Hukumah al-Nabawiyyah al-Musamma bi al-Taratib al-Idariyyah. Lubnan: Dar al-Kitab al-Arabi.

Kurshid Ahmad. 1975. Prinsip-Prinsip Pendidikan Islam. Kuala Lumpur: Angkatan Belia Islam Malaysia.

Mahyuddin Ashaari. 2001. Pendidikan al-Quran menjana keupayaan berfikir. Jurnal pendidikan Islam. Jil. 9. Bil. 4. November 2001.

Mohd. Yusuf Ahmad. 2002. Falsafah dan sejarah pendidikan Islam . Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.

Muhammad Shadid. 1992. Metodologi al-Quran dalam Pendidikan. Osman Khalid (ptjh.). Kuala Lumpur: Bahagian Hal Ehwal Islam Jabatan Perdana Menteri.

Rosnani Hashim. 2006. Falsafah penyelidikan pendidikan dari perspektif Islam: Konsep dan matlamat. Jurnal Pendidikan Islam. Jil. 12. Bil. 1. Julai 2006.

Ashraf, S.H. 1985. New Horizons in Muslim Education. Cambridge: Hodder and Stoughton, The Islamic Academy.

Syahrul Riza. 2008. Konsep pendidikan Islam menurut pemikiran Ibn Khaldun: Suatu Kajian terhadap elemen-elemen kemasyarakatan Islam. Tesis Sarjana. Pulau Pinang: Universiti Sains Malaysia.

Tajul Ariffin Noordin dan Nor’Aini Dan. 2002. Pendidikan dan Pembangunan Manusia: Pendekatan Bersepadu. Bangi. As Syabab Media.

Thoha, Chabib H.M. 1996. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Wan Mohd. Nor Wan Daud. 1990. Budaya ilmu sebagai asas pembangunan tamadun. Jurnal Pendidikan Islam, Jil. 3. Bil. 1, hlm. 51-67.

Zainudin Jaffar. 2003. Matlamat dan fungsi penubuhan institusi pengajian Islam, Suzalie Mohamad (pnyt), Dlm. Memahami Isu-Isu Pendidikan Islam Di Malaysia. Kuala Lumpur: IKIM.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


  ISSN: 1985-6830

eISSN: 2550-2271

JURNAL HADHARI: AN INTERNATIONAL JOURNAL
Institut Islam Hadhari
Universiti Kebangsaan Malaysia
43600 UKM Bangi
Selangor, MALAYSIA.


Phone: +603-8921 7187/7176/6994
Fax: +603-8921 6990
Email: jhadhari@ukm.edu.my

Web: ejournals.ukm.my/jhadhari