Pengukuran Tahap Pemartabatan Bahasa Kebangsaan dalam kalangan Mahasiswa Institusi Pengajian Tinggi (Measuring the Level of Upholding the National Language among Institute of Higher Education Students)

Abstract

Peranan utama bahasa dalam masyarakat multietnik ialah sebagai alat perpaduan yang menyatukan masyarakat pelbagai bangsa dalam perkongsian pemikiran, pandangan semesta dan budaya berteraskan identiti kebangsaan negara. Namun, isu pemartabatan bahasa kebangsaan di Malaysia masih berterusan sehingga kini sama ada di peringkat pembuat dasar sehingga rakyat jelata. Oleh yang demikian, menjadi satu keperluan untuk mengenal pasti tahap pemartabatan bahasa kebangsaan dalam senario masa kini melalui tiga aspek, iaitu i) kefasihan, ii) pengiktirafan, dan iii) kecanggihan berbahasa. Justeru, satu kajian telah dijalankan ke atas 407 mahasiswa Universiti Malaya (UM), Universiti Putra Malaysia (UPM), Universiti Selangor (UNISEL) dan Universiti Multimedia (MMU) dengan menggunakan kaedah Pensampelan Rawak Berstrata. Hasil penganalisisan mendapati bahawa tahap kefasihan dan pengiktirafan mahasiswa IPT adalah tinggi. Namun, tahap kecanggihan mereka berbahasa adalah sederhana. Malahan, tahap keseluruhan pemartabatan bahasa kebangsaan turut sederhana. Justeru, walaupun mahasiswa IPT fasih dan mengiktiraf bahasa kebangsaan namun tahap kefasihan dan pengiktirafan ini tidak terlalu tinggi. Malahan mereka juga belum sepenuhnya menguasai kemahiran bersajak, berpantun dan menggunakan peribahasa sebagai tanda aras mereka berbahasa dengan canggih. Implikasinya, setelah hampir enam dekad penggubalan bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan di dalam Perlembagaan Persekutuan, bahasa ini masih belum mencapai tahap pemartabatan bahasa yang bukan hanya sekadar fasih dipertuturkan serta mengiktiraf bahasa ini sebagai bahasa kebangsaan, namun seharusnya mampu menambah nilai estetika keindahan berbahasa yang dapat memperlihatkan bahawa bahasa ini memiliki ketinggian martabatnya yang tersendiri. Justeru, senario pemartabatan bahasa kebangsaan dalam kalangan mahasiswa IPT ini tidak boleh dipandang enteng kerana generasi ini dapat menentukan corak kestabilan hubungan sosial dan kelangsungan pemartabatan bahasa kebangsaan dalam ketamadunan Malaysia.

Kata kunci: Bahasa kebangsaan; multietnik; tamadun Malaysia; generasi muda; perpaduan

 

Abstract

The primary role of language in a multiethnic society is to be an instrument of solidarity that unite people of various races through the sharing of thoughts, world views and cultures based on a country’s national identity. However, the issue of upholding the rightful position of the national language in Malaysia is still on-going, whether at the level of the policy makers or that of the masses. Therefore, there is a need to identify the actual level of the national language in the present scenario in terms of three aspects, namely i) fluency, ii) recognition, and iii) sophistication in the use of the language. Hence, a study was conducted among 407 students of University of Malaya (UM), Universiti Putra Malaysia (UPM), University of Selangor (UNISEL) and Multimedia University (MMU) using the Stratified Random Sampling method. The results of the analysis showed that the levels of fluency and recognition of the Malay language among IHE students are high. However, the level of sophistication in their use of the language is moderate. In fact, the overall ranking of the national language is also moderate. Thus, although the IHE students are fluent and they do recognise the national language, their levels of fluency and recognition are not very high. Instead, they have not fully mastered their skills in poetry, pantun and the use of proverbs, which are the benchmarks of sophistication in the use of the language. The implication is that after almost six decades of Malay language being formulated as the national language in the Federal Constitution, this language has yet to achieve its rightful position as a language that is not only being fluently spoken and recognised as the national language, but that is able to add to the aesthetic beauty of a language to show that it has its own level of dignity.Therefore,  the scenario of upholding the national language in its rightful position among IHE students cannot be taken lightly because this generation will determine the pattern of stable social relations and the vitality of the national language in the civilization of Malaysia.

Keywords:  National language; multiethnic; Malaysia’s civilization; young generation; unity