KEPENTINGAN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TEKNOLOGI MAKLUMAT DALAM PENDIDIKAN IPTA (Importance of Information Technology-Driven Social Media in Public Institutes of Higher Education)

Abstract

Penggunaan media teknologi di kalangan pendidik dan pelajar dalam pengajaran dan pembelajaran amat penting untuk keperluan pendidikan semasa negara. Anjakan paradigma ini dilihat memberi impak besar kepada pendidikan khususnya di IPTA yang menjadikan media teknologi ini sebagai keperluan utama bagi pendidik dan pelajar itu sendiri. Kesinambungan ini telah menuntut para pelajar dan juga warga pendidik untuk menguasai teknologi maklumat dan mengunakan media teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran. Melihat kepada kepentingan dan keperluan penggunaan teknologi media semasa dalam pembelajaran dan pengajaran, maka kajian ini dilakukan adalah untuk mengenalpasti medium teknologi media yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran yang memberikan impak berkesan di kalangan pelajar dan pendidik. Pengumpulan data primer kajian ini adalah melibatkan kaedah pemberian instrumen soal selidik dan pemerhatian yang dilakukan menerusi kerja lapangan. Perlaksanan pengumpulan data kajian adalah melibatkan sepenuhnya kaedah kuantitatif yang telah dijalankan menerusi kaedah edaran soal selidik kepada pihak responden secara persampelan rawak mudah. Dapatan kajian ini akan membantu warga pendidik dan pelajar dalam mengenalpasti medium utama penggunaan media teknologi bagi meneroka, menguasai dan mendalami ilmu dengan lebih sistematik. Penggunaan media teknologi amat penting dalam pengajaran dan pembelajaran kerana ia mampu menjadi pemangkin dalam proses pengajaran dan pembelajaran yang lestari. Oleh itu, kemajuan ini dalah penting bagi membolehkan negara mencapai status negara maju dan berdaya saing dengan modal insan yang berpengetahuan tinggi yang akhirnya dapat menyumbang terhadap kemajuan pendidikan dan sosio ekonomi negara.

________________________________

The use of technology-driven media in teaching and learning is very important in meeting the current needs of the nation in education. This paradigm shift is expected to generate a huge impact on education, especially in public institutes of higher learning where such media technology is regarded as indispensable to both instructors and students. This development has imposed a requisite on educationists to master information technology and to use media technology in teaching and learning. In view of the importance and ubiquity of technology media, this study was undertaken to identify the media technology used to enhance teaching and learning. Primary data in this study was obtained from a questionnaire and from observations in the field. This process of data collection involved a quantitative approach where questionnaires were distributed to a random sampling of respondents. The findings of this study would help educationists and students identify the essentials in technology media required to explore, master and deepen their knowledge systematically. The application of technology media is very important in the education process because it serves as a catalyst to enhance teaching and learning in a sustainable manner. Improvements in the quality of education is essential to the development of a competent workforce based on knowledgeable human capital that would help Malaysia achieve the status of a competitive developed nation. Hence, by applying appropriate technology-driven media in teaching and learning, the nation would enjoy a higher standard of education in addition to other socio-economic benefits.