Analisis Deskriptif E-Forum Dalam Pembelajaran Kursus Terjemahan Di Universiti Kebangsaan Malaysia

Norwati Md Yusof, Zaini Amir

Abstract


E-pembelajaran tidak kira secara sepenuhnya atau secara gabungan (blending),memerlukan komitmen pelajar sebagai salah satu faktor dalam memastikan bahawaobjektif e-portal dapat dicapai. Saranan dunia-tanpa kertas (paperless world) mungkinterlalu jauh untuk dicapai tetapi sebagai salah satu kaedah penyampaian maklumat untukmemastikan e-masyarakat di kampus, e-forum boleh menjadi gandengan yang sesuaidalam e-pembelajaran/pengajaran kerana penyertaan pelajar secara maya adakalanyalebih berkesan berbanding perbincangan kelas secara kehadiran fizikal. Makalah ini akanmembuat analisis deskriptif satu e-forum dan pencapaian objektif perbincanganberdasarkan tiga topik perbincangan e-forum kursus yang dipilih tersebut. Perbincanganakan memfokus kepada kekerapan penyertaan pelajar, tahap keyakinan dan sumbanganpelajar serta pencapaian objektif perbincangan. Analisis kualitatif ini akan mengaitkanfaktor-faktor seperti kemudahan dan kelebihan e-forum, kefahaman pelajar tentang tajukyang dibincangkan serta pencapaian matlamat perbincangan. Cadangan juga akan diberiberdasarkan kesimpulan yang dibuat.

Keywords


terjemahan, e-forum, e-pembelajaran, analisis deskriptif, portal pembelajaran

Full Text:

PDF

References


Chin, L. (1999). A study into students’ perceptions of Web-based learning environment,

kertas kerja dibentangkan di HERDSA Annual International Conference on

Information Technology and Multimedia di UNITEN, 13-15hb Ogos 2001.

eLearning.com.intros.2007. What is eLearning. (dalam talian)

http://agelesslearner.com/intros/elearning.html (capaian 5 Julai 2007).

Garrison, D., & Anderson, T. (2003). E-learning in the 21st Century. London: Routledge

Falmer.

Kalthum Ibrahim & Norwati Md Yusof. (2005). Satu kajian terkini penggunaan e-portal

dalam pengajaran dan pembelajaran di UKM. Prosiding Seminar Kebangsaan EKomuniti.

Palm Garden Hotel IOI Resort, Putrajaya 6-7 Disember 2005.

Pallof, M., & Pratt, K. (2003). The virtual student: A profile and guide to working with

online learners. San Francisco: Jossey-Bass, US.

Salmon, G. (2003). ETIVITIES: The key to active online learning. London: Kogan Page

Limited.

White, K.W., & Weight, B. H. (2000). The online teaching guide: A handbook of

attitudes, strategies, and techniques for the virtual classroom. Massachusetts:

Allyn & Bacon, US

Rosenberg, M. (2002). E-learning strategies for delivering knowledge in the digital age.

New York: Mc Graw Hill.

Zaini Amir & Supyan Hussin. (2006). Exploiting online forums in e-community of experts

in language teaching. Kertaskerja dibentangkan di AsiaCALL International

Conference, Universiti Putra Malaysia, 27-29 November 2006.

Zoraini Wati Abas. (2005). E-learning: Potential and challenges for Malaysian

institutions. Dalam Mohd Zahedi Daud (et al.) E-learning: Issues and Challenges.

(pp.8-16). Universiti Malaysia Sabah, Kota Kinabalu.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

 

 

eISSN : 2550-2131

ISSN : 1675-8021